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Niños con uniforme saludando a la cámara en el patio del colegio; guía del Día de la Convivencia Escolar
Mineduc · Orientaciones 2026 · Ley 21.809, artículo 16 D

Día de la Convivencia Escolar 2027: cuándo es, qué actividades propone el Mineduc y cómo se registra en el Plan

El Día de la Convivencia Escolar —hoy, Día de la Convivencia Educativa— es una jornada formativa de carácter nacional que impulsa el Mineduc cada año, en abril. En 2026 fue el 29 de abril, con el lema «La convivencia: un compromiso de cuidado, participación y bienestar» y actividades sobre el uso responsable de la tecnología. La fecha de 2027 la fija el calendario escolar del Mineduc. Y desde la Ley 21.809 la jornada no es un evento suelto: es una actividad del Plan de Gestión, con objetivo, fecha, encargado y evidencia.

29 abr 2026la fecha del último Día de la Convivencia (Orientaciones del Mineduc 2026)
4niveles con actividad propuesta: parvularia, 1° a 4°, 5° a 8° y media
Letra edel artículo 16 D: la jornada va en la calendarización del Plan
2027fecha por confirmar en el calendario escolar del Mineduc

¿Cuándo es el Día de la Convivencia Escolar?

El Mineduc lo fija cada año en el calendario escolar. En 2026 fue el 29 de abril, y el 29 de abril fue también la fecha de 2025. Las orientaciones 2026 agregan que el colegio «podrá evaluar la pertinencia de realizar esta jornada en un momento distinto del calendario escolar, cuando las condiciones no permitan un desarrollo formativo adecuado», resguardando su sentido pedagógico, preventivo y participativo. Para 2027, la fecha oficial saldrá en el calendario escolar del Mineduc; esta guía se actualiza cuando se publique.

¿Escolar o Educativa? Es la misma jornada

El Mineduc la nombra Día de la Convivencia Educativa desde que la Política Nacional de Convivencia Educativa de 2024 y la Ley 21.809 adoptaron ese nombre para toda la Ley General de Educación. En los colegios y en Google se le sigue diciendo escolar. Es la misma jornada, con más peso que antes: las orientaciones 2026 la enmarcan en la propia Ley 21.809, que «promueve entornos educativos libres de violencia, acoso y discriminación».

Qué propone el Mineduc, nivel por nivel

  1. 1
    Educación parvularia«El círculo de la palabra: yo opino y participo»: un objeto de la palabra, tarjetas de emociones y un juego de roles sobre situaciones de convivencia.
  2. 2
    1° a 4° básicoLa fábula «El espejo brillante»: la tecnología puede acercarnos o alejarnos; termina en acuerdos de curso escritos en positivo.
  3. 3
    5° a 8° básicoUn juego de reacciones con emojis frente a afirmaciones sobre memes, cuentas falsas y grupos de WhatsApp, y un diálogo sobre convivencia digital.
  4. 4
    Educación media«Conectados con respeto»: análisis de situaciones digitales, acuerdos de convivencia digital del curso y un compromiso personal firmado.

Las orientaciones piden ajustar cada actividad al contexto del curso y, donde haya situaciones complejas o temas sensibles, sumar al aula a integrantes del equipo de convivencia u otros profesionales de apoyo. Y si durante la jornada aparece un conflicto o una vulneración, «los equipos educativos deberán activar oportunamente los protocolos establecidos en el Reglamento Interno».

Dónde entra en el Plan de Gestión de Convivencia Educativa

Las propias orientaciones del Mineduc dicen que la jornada «se vincula directamente» con el Plan de Gestión de Convivencia Educativa. En el artículo 16 D de la Ley 21.809, toca cuatro de los siete contenidos:

Dicho en simple: el Día de la Convivencia es una fila de la calendarización del Plan, no un evento aparte. Qué es el Plan y qué exige cada letra, en Qué es el Plan de Gestión de Convivencia Escolar.

Qué evidencia deja la jornada

La ley pide el Plan; la fiscalización pregunta si la actividad se hizo. Qué documentos pide, en Fiscalización de la Superintendencia de Educación en convivencia.

Cada año el Día de la Convivencia se hace y, al año siguiente, nadie encuentra la lista de asistencia. Redes IKIGAI parte de ahí: la jornada entra en la calendarización del Plan con su fecha y su encargado, cada curso registra la actividad y su asistencia, y la evidencia queda archivada, lista para cuando la Superintendencia la pida.

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